Penulis : Livia Noorafni Fadilah (XI PPLG 4)
Rabu, 21 Februari 2024
- Jam 12.30
Jam 12.30 dikelas saya adalah jam keempat mata pelajaran BK (Bimbingan Konseling). Kelas saya bersiap untuk memperhatikan pelajaran BK dan dimulailah sebuah materi yaitu Mandiri. Tujuan materi ini adalah menjadikan saya dan kelas saya memiliki kepribadian yang positif, bertanggung jawab dan berkembang kreatif.
Keadaan kelas sangat aktif dalam menjawab semua pertanyaan dari guru BK. Dimulai dari bertanya apa itu mandiri? (yang pasti bukan Mandi Sendiri) apa saja karakteristik pribadi mandiri? ada beberapa jenis sikap mandiri? dan masih banyak lagi. kami semua memiliki sikap mandiri tersendiri, ada yang mandiri karena faktor keuangan, faktor lingkungan dan masih banyak lagi. Selain itu kami juga belajar cara menjadi sosok yang mandiri, dimulai membuat list jadwal, mau terus berusaha belajar, dan lain-lainnya. Kami belajar materi tersebut hingga jam 14.00.
- Jam 14.00
Jam 14.00 adalah jam kelima atau jam terakhir yaitu mata pelajaran Bahasa Inggris. Sembari menunggu guru Bahasa Inggris datang, kami sibuk mengerjakan tugas yang sangat penting yaitu tugas mapel sejarah. Saya berusaha dengan cepat menyelesaikan tugas membuat jurnal rangkuman tentang Demokrasi Liberal menggunakan kertas buku tulis atau binder.
Membutuhkan banyak waktu untuk merangkum semua materi Demokrasi Liberal jadi saya menggunakan AI chat gbt dan Bing untuk mempercepat merangkum sejarah. setelah merangkum semua kami juga mendesain kertas kami dengan banyak warna, menggunakan stabilo warna, menambah / menempelkan gambar pemilu dan tokoh kabinet menggunakan lem, dan menambah stiker kertas supaya lebih menarik.
- Jam 14.10
Jam 14.10, guru Bahasa Inggris kami masuk dan mulai menerangkan pelajaran kami. Sebelum memulai pelajaran, guru kami meminta kami untuk melakukan tes penghapalan vocabulary didepan guru. tes penghapalan ini bebas untuk siswa dan kami rebutan maju kedepan untuk mengikuti tes menghapal vocabulary karena hanya 10 anak yang bisa mendapat nilai bila dapat menghapal vocabulary tersebut.
Setelah itu, guru Bahasa Inggris kami memulai materi pelajaran yaitu Conditional Sentences. Conditional Sentences adalah kalimat mengandai-andai / menghalu. Kami disuruh membuat sebuah contoh tentang kalimat mengandai-andaian tersebut menggunakan bahasa Indonesia supaya kami paham bentuk Conditinal Sentences terdapat 3 tipe berbeda dan kami dapat memahami materi tersebut. Untuk mengetes kemampuan kami, kami diajak untuk mengikuti quis Kahoot! oleh guru Bahasa Inggris dan mulai mengerjakan quis tersebut. Kelas kami sangat aktif juga sekaligus cukup tegang karena harus berhati-hati memilih jawaban walau cuma 3 pilihan jawaban yaitu tentang tipa-tipe Conditional Sentences karena 3 pilihan tersebut berubah-ubah tempat sehingga kami selalu meleset menjawab pertanyaan tersebut dan itulah letak keseruan jam terakhir ini.
Setelah mengerjakan kuiz Kahoot!, kami juga disuruh mengerjakan soal Conditional Sentences terdapat 10 soal dan yang bisa menjawab maju kedepan dan menulis jawaban tersebut sehingga bisa mendapatkan nilai. Kami berebut maju kedepan untuk mendapatkan soal yang masih kosong. kemudian membahas sedikit condtional sentences dan berakhirlah jam terakhir tersebut.
Itulah keseruan jam mapel siang hingga sore di kelas kami XI PPLG 4. Kami mengira jam siang hingga sore adalah jam sangat melelahkan namun itu salah, jam tersebut adalah jam paling seru dihari rabu siang tersebut. Terima Kasih
